|
|
| Samen werken aan gezamenlijke onderwijskundige uitgangspunten |
Op 15 en 18 januari jl. kwamen de ontwikkelgroepen voor de eerste keer bij elkaar. Het Ulenhofcollege was de plaats van ontmoeting. Zo’n 45 collega’s van de drie Doetinchemse scholen zetten op de 15e een eerste stap om de contouren van Het Lyceum concreter uit te werken. Op de 18e gebeurde dat voor Het College, eveneens door zo’n 45 collega’s.
De eerste bijeenkomst was er op gericht samen een onderscheidend leerlingprofiel te ontwikkelen. Dit profiel vormt vervolgens de basis voor het maken van keuzes met betrekking tot de onderwijskundige koers. De focus lag daarom op het concretiseren van het leerlingprofiel van beide scholen. Dat gebeurde aan de hand van de vraag “Wat moeten onze leerlingen straks kennen en kunnen wanneer ze de school verlaten? Wat hebben ze echt nodig voor hun vervolgstudie/ hun verder leven? Wat wordt onze belangrijkste opdracht?”
Aan de deelnemers werd gevraagd eerst zelf over hun eigen antwoorden op deze vragen na te denken en ze op te schrijven. Het was mooi om te zien hoe hier, in stilte en zeer gefocust, aan gewerkt werd. Daarna is er in groepen intensief verder over doorgesproken. De opbrengsten van de individuele reflectie vormden hiervoor een goed vertrekpunt. Tenslotte zijn de uitkomsten op posters verwoord en verbeeld. Klik hier om de posters te bekijken.
Aan het eind van de bijeenkomst is de vraag gesteld: waarmee onderscheiden wij ons als Het Lyceum / Het College? Gevraagd werd een antwoord te geven in de vorm van een verhaal van een toekomstige leerling. Dat bleek voor sommigen een lastige vraag omdat natuurlijk nog veel openstaat als het om de invulling van het onderwijs gaat. De vraag leidde dan ook tot zowel flinke discussies als inspirerende toekomstbeelden.
Terugkijkend kunnen we vaststellen dat in beide bijeenkomsten enorm hard is gewerkt en dat er heel veel input voor het leerlingprofiel geleverd is. Binnen elk van de ontwikkelgroepen speelde de vraag of de opbrengsten wel voldoende onderscheidend zouden zijn van die van de andere school. De geschetste profielen bevatten zowel algemene kenmerken, die voor Het Lyceum en Het College zo goed als overeenkomstig blijken te zijn, als specifieke en daarmee onderscheidende kenmerken. De opbrengsten zijn inmiddels verwerkt in een concept leerlingprofiel op 1 A4 dat vorige week naar alle deelnemers aan de ontwikkelgroepen is toegestuurd met de vraag om het profiel aan te scherpen en te verbeteren. Wanneer alle reacties verwerkt zijn, zullen we de leerlingprofielen breed verspreiden en iedereen vragen voorstellen voor aanscherping te doen. Kun je je nieuwsgierigheid niet bedwingen, zoek dan vast een collega op die deelneemt aan een van de ontwikkelgroepen! |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Copyright © 2017, Achterhoek VO. Alle rechten voorbehouden. |
|
|
|
